um-palembang.ac.id – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palembang terus melakukan berbagai inovasi dalam meningkatkan kualitas lulusan sekaligus mempercepat masa studi mahasiswa. Salah satu terobosan yang kini diterapkan adalah memberikan jalur alternatif kelulusan tanpa skripsi bagi mahasiswa yang mampu menghasilkan artikel ilmiah dan dipublikasikan pada jurnal bereputasi nasional.
Kebijakan tersebut disampaikan dalam kegiatan Workshop Penyusunan Modul Ajar Berbasis Pembelajaran Mendalam, Sosialisasi Transformasi Skripsi ke Artikel Ilmiah, serta Expo Inovasi Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Kreatif sebagai Solusi Problematika Pembelajaran Abad ke-21 yang digelar di Aula Gedung Prof. Djakfar Murod Lantai 2 Universitas Muhammadiyah Palembang, Kamis (21/5/2026).
Kegiatan yang diinisiasi melalui kolaborasi mahasiswa dan dosen FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang tersebut menghadirkan narasumber Marlina, S.Pd., Pengawas Pembina Dinas Pendidikan Kota Palembang, Medio Lailatin Nisphi, S.Pd., M.Pd., Gr., Fasilitator Pembelajaran Mendalam Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Sumatera Selatan, Erie Agusta, S.Pd., M.Pd., Wakil Dekan I FKIP, serta Dr. Bagas Rasid Sidik, M.Pd., Kepala Bidang Unit Perencanaan dan Evaluasi Pembelajaran.
Turut hadir dalam kegiatan tersebut Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd., Wakil Dekan II Dra. Mulyati, M.Pd., para ketua program studi, dosen, serta mahasiswa dari berbagai program studi di lingkungan FKIP.
Dalam sambutannya, Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd., memberikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Menurutnya, keterlibatan aktif mahasiswa dalam merancang dan melaksanakan workshop menunjukkan adanya cara pandang yang visioner serta semangat untuk terus beradaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan.
“Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini memiliki perspektif yang visioner. Materi yang dibahas juga sangat relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini sehingga dapat melahirkan cara pandang baru dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21,” ujarnya.
Ia menjelaskan bahwa workshop tersebut menjadi sangat penting karena menghadirkan para praktisi pendidikan yang memiliki pengalaman langsung di lapangan. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya memperoleh teori, tetapi juga mendapatkan wawasan mengenai praktik pendidikan yang nyata dan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja.
Lebih lanjut, Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd., mengungkapkan bahwa FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang saat ini telah memiliki dua jalur penyelesaian studi bagi mahasiswa. Selain jalur konvensional melalui penyusunan skripsi, fakultas juga menyediakan jalur publikasi artikel ilmiah sebagai alternatif tugas akhir.
Melalui kebijakan tersebut, mahasiswa yang mampu menghasilkan karya tulis ilmiah dalam bentuk artikel dan berhasil dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi SINTA 3 tidak lagi diwajibkan menyusun skripsi. Artikel ilmiah yang dipublikasikan tersebut dapat menjadi pengganti tugas akhir sebagai syarat kelulusan.
“Kami memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki kemampuan menulis dan melakukan penelitian untuk menyelesaikan studinya melalui publikasi artikel ilmiah. Jika artikel tersebut terbit pada jurnal SINTA 3 dan mahasiswa menjadi penulis pertama, maka itu dapat menjadi pengganti skripsi,” jelasnya.
Menurutnya, kebijakan ini tidak hanya mendorong budaya akademik dan riset di kalangan mahasiswa, tetapi juga membuka peluang bagi mereka untuk menyelesaikan studi lebih cepat, bahkan berpotensi lulus dalam waktu kurang dari 4 tahun.
Untuk mendukung kebijakan tersebut, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang telah menyiapkan sistem pendampingan yang terstruktur sejak awal perkuliahan. Mahasiswa akan mendapatkan bimbingan dari dosen melalui berbagai mata kuliah, sehingga tugas-tugas yang dikerjakan dapat dikembangkan menjadi karya tulis ilmiah yang berkualitas.
Pendampingan tersebut dilakukan secara berkelanjutan mulai dari penyusunan ide penelitian, penulisan artikel, proses revisi, hingga publikasi pada jurnal terakreditasi. Dengan pola pembinaan seperti ini, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan karya ilmiah yang tidak hanya memenuhi syarat akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan dunia pendidikan.
Melalui berbagai inovasi akademik yang terus dikembangkan, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang konsisten menunjukkan komitmennya dalam mencetak calon guru dan tenaga pendidik yang unggul, adaptif, serta mampu bersaing di era transformasi pendidikan yang semakin dinamis. Kebijakan jalur publikasi artikel ilmiah sebagai pengganti skripsi menjadi salah satu langkah strategis untuk mendorong lahirnya lulusan yang produktif dalam riset dan publikasi ilmiah sejak masih berstatus mahasiswa.
Editor : Rianza Putra